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《少先隊(duì)生命自護(hù)活動(dòng)課程的構(gòu)建與實(shí)施策略研究》

省級(jí)課題培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)（2020年8月25日）

2020年8月25日，成都美視師一學(xué)校小學(xué)部省級(jí)課題《少先隊(duì)生命自護(hù)課程的構(gòu)建與實(shí)施策略研究》小組的主研人員：紀(jì)嵐校長(zhǎng)、張曉蘭校長(zhǎng)、古雪、易巾晶、王婷、張?zhí)穑u(píng)估主管劉永凱、六位年級(jí)組長(zhǎng)、四位教研組長(zhǎng)，以及全體班主任教師，由四位專家?guī)ьI(lǐng)：晏祥輝（原四川團(tuán)省委少年部副部長(zhǎng)、博士、副教授），楊其勇（成都師范學(xué)院博士、研究員），謝麗莎（成都師范學(xué)院副教授、國(guó)培專家），姚翠薇（成都師范學(xué)院副教授、國(guó)培專家），在多媒體教室進(jìn)行了少先隊(duì)生命自護(hù)活動(dòng)課程實(shí)施方案的指導(dǎo)培訓(xùn)。

暑假里，各中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)期末制定出的美視中國(guó)部小學(xué)的《少先隊(duì)生命自護(hù)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)》，以及根據(jù)該課程標(biāo)準(zhǔn)討論出的可操作的“三二三”實(shí)施模式，初步制定出各中隊(duì)的“生命自護(hù)活動(dòng)”方案。

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低、中、高段的教師代表分別分享了之前團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成的活動(dòng)方案初稿：低段《自護(hù)習(xí)慣——我從哪里來(lái)》，中段《積極心態(tài)——學(xué)習(xí)講方法》，高段《身份認(rèn)同——祖國(guó)的過(guò)去現(xiàn)在與未來(lái)》。