托福１１０分，　ＳＡＴ　１５２０分（生物、化學、物理、數學均為滿分）。從小便對理工科頗感興趣的他謙虛道：“其他科目發揮得不是很好，只希望達到平均、不高不低即可。”

２０１３年元旦，剛剛結束小學四年級的課程的金東炫，便隨父母與妹妹遷徙至成都。一個韓國小男孩，就這么猝不及防地開啟了自己異國他鄉的新生活。

從中文小白，到精通三門語言的牛人

“一二三四”“這個”“那個”是當時尚且年幼的他能說出的僅有的中文字句。那時的“小金”，在肯德基點個漢堡，據說都能使出十八般武器，興師動眾地帶上激光筆，手舞足蹈地比劃半天，才能順利點到餐。

其后，在金蘋果公學求學的一年半時間里，他學到了最日常的中文口語。但漸漸地，他發現，無論自己如何努力學習中文，仍與身邊的中國同學存在較大差距。沮喪的他，時常感覺到，自己仍是群體中那個『可憐的外國人』。

敏銳覺察到這種狀態的父母，為讓孩子盡快適應中國的生活、熟悉中文的應用，一番深思熟慮、走訪探校，他們決定，讓小金轉學去更適合他的學校——美視ＩＢ部，一個致力于提供高質量ＩＢ國際教育的學校。父母認可ＩＢ教育理念，小金也對這個提供中西整合教育的校園，倍感興趣。

“這里沒有歧視，同學們反而因為我是個韓國人——一個中文不怎么好的外國人，對我充滿了同情。他們給予我充分的幫助，帶我認識中國的八大菜系，讓我真正感受到中國飲食文化的博大精深和食材的豐富多樣。我這個‘可憐的外國人’，在他們的幫助下，很快融入并愛上這里的生活。中文聽力和口語也在突飛猛進地增長。”

就這樣，小小年紀的金東炫，從中國菜開始，漸漸蛻變成精通三門語言——中文、英文和韓文的『牛人』。

自律的緊箍咒，令他受益匪淺

是牛人，也是個正當年紀的調皮蛋兒。語言一通，朋友一多，調皮的天性便被釋放出來。此時的他，在學習其他科目上，并不那么認真。

“要對老師們說聲對不起！那時的我調皮又不聽話，也可能，是我在當時還沒有一個明確的需要學習的理由吧！”

有調皮孩子，自然少不了背后的要求嚴格的媽媽。對于一個從小被強調按時交作業、每天復習的重要性的孩子，小金還是在媽媽念的“緊箍咒”下，按時完成了作業，再悠然自得地去玩。這樣的栽培方式，令他學到ＭＹＰ階段，已然將“按時完成作業”當成了一種習慣。除了應對自如的課堂作業，在學有余力的情況下，他開始自主地選擇購買課外練習題，主攻數學、科學和英文等他在當時相較薄弱的學科。

曲折的專業選擇，轉角偶遇未來

至于為什么會選擇工科作為未來的主攻方向呢？其實小金選擇工科的理由，聽起來可能并不是那么從一而終的堅持之舉，他在不斷了解當中，偶遇了自己的未來方向。

當十年級快要結束時，每個學生都要選擇ＤＰ階段的課程。小金審視了自己在ＭＹＰ學習各科時的狀態。

回想起自己在以歷史為代表的文科課上的狀態，眼皮好似灌滿了鉛，搖搖欲墜。而當聽數學課和科學課時，他覺得自己眼睛里充滿了光，渾身都有力。

遵循著這樣誠實的身體反應，小金決定了大概的學習方向和目標大學———當時他的目標是ＫＡＩＳＴ，韓國第一科技大學。可是，由于ＩＢ的物理實在是太難了，他轉攻較為擅長的生物和化學。后來，在偶然的機遇下得知了一個叫做Ｂｉｏｃｈｅｍｉｓｔｒｙ生物化學的專業，聽上去好像挺不錯啊！經過多方打探和搜尋，以及自我說服和反復論證的過程，一個不大不小的人生目標就這么定了！

ＤＰ第一年的暑假，小金順利參加了心儀大學的夏令營，并且旁聽了生物化學的課。額，好像現實并非之前心中所想。發現理想和現實有失偏頗后，他索性轉到腦工程學專業去旁聽，一堂課結束，如“醍醐灌頂”般發現了自己真正的興趣所在。有一種叫做ＢＣＩ（Ｂｒａｉｎ　Ｃｏｍｐｕｔｅｒ　Ｉｎｔｅｒｆａｃｅ）的技術，能夠轉換腦部傳出來的電子信號到我們用的語言。有了這門技術，植物人可以和家人輕松地溝通，但這項科技仍在發展中，它翻譯出來的信息還不夠準確。因此，他想深度學習這技術以及其他還未研究的腦部科技，幫助那些神經上有障礙的人。這樣，最終的目標終于落定——韓國第一科技大學的腦工程專業。

認真與執著，成就清華青睞

時光如白駒過隙，轉眼來到了畢業季。

韓國的大學一般是下半年才開始申請。利用空余時間，小金不斷地刷新ＳＡＴ成績。他也選考了ＳＡＴ生物、化學和物理，在好友Ｊｏｓｈｕａ的幫助下，竟然考到了令人驚喜的ＳＡＴ物理滿分。

時間一晃，又是新的一年。這一次，小金手持ＩＢ及其他各項考試優異成績，信心滿滿地開始申請除了ＫＡＩＳＴ以外的國際上幾所知名大學。

終于，天道酬勤，他獲得了清華大學、北京大學和新加坡南洋理工大學三家世界級求學圣殿拋來的橄欖枝。

清華大學在中國排名第一，世界ＱＳ排名１５。小金能順利地被清華大學的自動化專業錄取，他認為與刻苦學習中文和數學密不可分。

小金在數學方面的天賦尤為明顯。在過去幾年的ＩＢ學習時光里，他每年都報名參加ＣＩＳＡ數學競賽，并于２０１９年獲得第一名的好成績。他對數學的熱情一直不減，持續至今。從這幾年的學習成績單上，我們能赫然看到非常多的Ａ與Ａ＋。

此外，為了能讓自己能更有競爭優勢，他不斷地刷新ＨＳＫ（漢語水平考試）成績。最后，他以幾乎滿分的成績申請到了大學，也證實了自己在美視練就的近乎母語水平的中文程度。我想，大概正是這種認真與執著才造就了今天的他。

新加坡南洋理工大學在新加坡與國立大學并列第一，世界ＱＳ排名１３，小金依然是被這所大學里自己心儀的電子工程專業錄取。他的成功，除了與優異的英文和數學成績有關，更重要的是視頻面試時從容不迫的那份自信與冷靜。回憶起當面對面試官層出不窮的刁鉆問題時，小金感慨道，堅信自己內心的信念，沉著冷靜去思考，逐個突破，才是面試制勝法寶啊！

正如清華校訓所言：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”小金始終以“自強不息，厚德載物”為人生目標，勤學苦練、孜孜不倦。無論是哪一所大學，他申請的專業始終圍繞“腦與認知科學”這個已然認定的未來方向。小金希望通過自己的學習和努力，去幫助“因神經疾病而痛苦的人”，實現他們與外界溝通的夢想，幫助更多阿爾茨海默病和帕金森患者脫離苦海。

旁觀一位ＩＢ學子的成長歷程，會經常令人產生無限感慨。

ＩＢ教育理念，似乎正在這些致力于令世界更美好的ＩＢ終身學習者們身上煥發生生不息的思維活力。

在這個溫和有禮、樂于助人的ＩＢ學子身上，盈盈閃耀著一種動人的光斑，漸漸與同行者匯聚，似要組成仲夏夜里一場耀目的盛景。