IB-PYP學(xué)習(xí)者社區(qū)成員 | 謝宜晨媽媽
說了這些,就自認(rèn)為安全教育做得不錯(cuò)?
看了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),你可能要嚇一跳!
有統(tǒng)計(jì)顯示:90%的兒童性虐待案犯是熟人,其中30%是家人,陌生人僅占10%。
性教育到底應(yīng)該從何入手?
怎樣防范心懷不軌之人?
親愛的家長!你的焦慮,美視放在心里。近日,一場以兒童性教育為主題的講座在PYP學(xué)術(shù)廳開講。
性教育不等同于生殖教育、性交教育。它包括生理、心理、社會、人文、人際關(guān)系、家庭和諧、婚姻關(guān)系,是一個(gè)多維度的教育,凡是和性有關(guān)的維度,性教育都要融入進(jìn)去。
首先,我們需要明確的一點(diǎn):性教育不會讓孩子學(xué)壞,而是會讓孩子更加安全、健康。
兒童早期是人生中十分重要的一個(gè)時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的性教育,將在很大程度上決定孩子今后一生的“性認(rèn)同感”,影響以后的性別行為以及性向目標(biāo)選擇。
雖然有青少年受網(wǎng)上良莠難辨的性信息對性行為提前產(chǎn)生了幻想、渴望,甚至付諸行動。
事實(shí)上,只有當(dāng)老師以及家長大大方方地講解性,并講透,學(xué)生們的好奇才會消除,才不會往壞的方面想。
性教育是否有科學(xué)依據(jù)?都需要嗎?
性教育是孩子早期生理和心理發(fā)展到一定年齡的需要。
現(xiàn)在四、五年級學(xué)生就已經(jīng)開始性生理發(fā)育,且外界環(huán)境的性信息含量非常大,在此時(shí)對孩子進(jìn)行正確的性教育引導(dǎo),能夠避免孩子盲目尋找負(fù)面的性信息,即使看到負(fù)面的性信息,孩子也能正確對待。
孩子太小學(xué)習(xí),以后會不會對此不感興趣?
孩子小,其實(shí)正是進(jìn)行性教育的時(shí)候,進(jìn)入青春期的孩子,性生理必然要發(fā)展,性心理必然要出現(xiàn)。如果孩子在家長面前表現(xiàn)得對性不感興趣,那就是雙方溝通不良的表現(xiàn)。
男孩是需要學(xué)習(xí)性教育的,特別是男孩子的性別意識要盡早培養(yǎng)。
三、四歲的小男孩開始意識到他是男性,會不由自主地通過他能掌握的手段來體現(xiàn)他的勇武有力。
因此,在男孩子三四歲有性別意識萌芽時(shí),有意識地培養(yǎng)孩子的男子漢氣質(zhì)是很有必要的。
早期性教育,關(guān)系到男孩身心能否健康成長,也關(guān)系到家庭和社會的安定。
性教育包括性生理、心理、道德、倫理等諸多方面,其中性道德是非常重要的部分,即正確的愛情觀、貞操觀和生育觀。
孩子的性教育從兒童早期就應(yīng)該開始,從嬰幼兒、童年一直到青少年,圍繞著對“性別”的生物性和社會性的認(rèn)識,形成正確的性別角色以及青春期的性適應(yīng)等,對不同年齡階段的孩子,要開展不同內(nèi)容的性教育。
家長首先要有正確的認(rèn)識,要認(rèn)識到“早戀”是處于青春期的少男少女的正常表現(xiàn)。
處在這一時(shí)期的青少年,對異性都會有一種特別的好奇和親近感,只是有的比較明顯,有的比較隱蔽而已。
作為家長和老師,處理此事要冷靜和理智,要尊重孩子,家長要與時(shí)俱進(jìn),做好交流。讓孩子能從科學(xué)的角度來認(rèn)識自己生理和心理特點(diǎn)。
性教育是透過“性”來培養(yǎng)孩子的人生觀、價(jià)值觀、責(zé)任感。
父母是孩子最好的老師。
在家庭性教育上,父母面對孩子的問題不逃避,問什么答什么,應(yīng)該鼓勵(lì)孩子的好奇心,并進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
不要覺得性教育難以啟齒,每位家長必須要正確認(rèn)識到兒童早期性教育的重要性,讓自己的孩子懂得保護(hù)自己,也要懂得尊重別人。
瀾心老師的一系列講解,使我們家長認(rèn)識到:
我們應(yīng)該積極樂觀、科學(xué)全面地進(jìn)行兒童及青少年的性教育,在生活中遇到一些事例,也可以作為教育的機(jī)會,而不只是等學(xué)校的老師來講。
要讓孩子知道“性”是我們生活的一部分。家長要引導(dǎo)孩子形成健康的性別觀念和性觀念;要教會孩子知道什么情況下可以被觸碰(比如洗澡、體檢),什么情況下不能被觸碰。學(xué)會保護(hù)自己的身體,同時(shí)尊重別人的身體;同時(shí)營造平等順暢的家庭溝通渠道,父母和孩子之間形成良好的互動交流氛圍。
作為家長,除了要學(xué)會解答孩子對性知識的疑惑,另一方面還要更多地肩負(fù)起普及性道德、教會孩子自我保護(hù)等責(zé)任,幫孩子樹立正確的生命觀、健康的性文化觀,這才是性教育的根本目的,希望每個(gè)孩子都能健康快樂地成長。
最后,要感謝家長工作坊組織的這次講座,將家長、學(xué)校、孩子緊密地聯(lián)系在了一起,讓我們意識到孩子教育不能只是依托學(xué)校,作為家長,我們應(yīng)該積極參與到孩子的學(xué)習(xí)教育過程中,這樣才能更好的引導(dǎo)孩子積極健康地成長!